Total number of papers at international conferences: 49
| Year | Title of spoken paper | Title of Conference | Organizer | Country | Download abstract |
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| 2022 | La didáctica de los instrumentos musicales en un entorno virtual: Adaptando el aprendizaje simultáneo a través de las videollamadas | IV Congreso Internacional de Innovación Docente e Investigación en Educación Superior: Retos de la actualización en la enseñanza de las Áreas de Conocimiento | University of Almería | Spain | |
| 2022 | Análisis comparativo de las programaciones didácticas de una selección de Conservatorios de Música de España: Enseñanzas Elementales de Piano | I Congreso Internacional i-DEA. Investigación Didáctica y Estudios Curriculares Avanzados para la Educación y la Ciudadanía | University Isabel I of Castile and University of Seville | Spain | |
| 2022 | Redescubriendo compositores con alumnos de Magisterio en el aula de primaria | I CIINECO. Congreso Internacional de Innovación Docente, Educación y Transferencia del Conocimiento | King Juan Carlos University | Spain | |
| 2022 | Una aproximación a la literatura a través de las canciones | I CIINECO. Congreso Internacional de Innovación Docente, Educación y Transferencia del Conocimiento | King Juan Carlos University | Spain | |
| 2022 | “Scherzo en Do”: propuesta didáctica para primer curso de piano | I CIINECO. Congreso Internacional de Innovación Docente, Educación y Transferencia del Conocimiento | King Juan Carlos University | Spain | |
| 2022 | El impacto del COVID-19 en la educación musical | III Congreso Nacional de Educación | University of Castilla-La Mancha | Spain | |
| 2022 | Artistic Creativity through Stories and Tales | 4th International and Virtual Conference on Arts in Education. CIVAE | National University of Distance Education (UNED) | Spain | |
| 2021 | Análisis de los silencios en el motivo de encuadre del Cuarteto de Cuerda Nº 5, Sz. 102 de Bártok | COIN. IV Congreso Internacional de Pedagogía e Investigación Performativa y Creatividad Musical | University of Oviedo | Spain | |
| 2021 | La enseñanza del clarinete en la escuela de música en alumnado de iniciación. Medidas COVID-19 | II Encuentro Internacional de Docentes de Música / X Jornadas de Didáctica de la Música y Musicología | University of Castilla-La Mancha | Spain | |
| 2021 | El canto lírico femenino en Albacete en la segunda mitad del siglo XX | X Congreso SEdeM-Baeza | University of Jaen and International University of Andalusia | Spain | |
| 2021 | Aprendizaje del piano a través de la pantalla: retos y oportunidades | IX CICID Congreso Internacional de Investigación en Comunicación e Información Digital | University of Zaragoza | Spain | |
| 2021 | El ausentismo y la pasividad del alumnado en las clases telemáticas a través de videoconferencias: problemas didácticos | IX CICID Congreso Internacional de Investigación en Comunicación e Información Digital | University of Zaragoza | Spain | |
| 2021 | Enfoques al portafolio digital: La creación de un podcast didáctico | IX CICID Congreso Internacional de Investigación en Comunicación e Información Digital | University of Zaragoza | Spain | |
| 2021 | El profesor virtuoso de Paul Harris: Una aproximación constructivista e integradora a la didáctica de los instrumentos musicales | CITE 2020+1. XV Congreso Internacional de Teoría de la educación. “Democracia y tradición en la teoría y práctica educativa del siglo XXI” | Complutense University of Madrid and International University of La Rioja | Spain | |
| 2021 | Enseñando a componer. La especialidad de composición en el Grado Superior de Música | CITE 2020+1. XV Congreso Internacional de Teoría de la educación. “Democracia y tradición en la teoría y práctica educativa del siglo XXI” | Complutense University of Madrid and International University of La Rioja | Spain | |
| 2021 | Music is the Silence between the Notes: The Variety of Musical Functions in the Pauses of The Marriage of Figaro, K. 492 by Wolfgang Amadeus Mozart | V International Conference Opera in Musical Theater: History and Present Time | Gnesins Russian Academy of Music in Moscow | Russia | |
| 2021 | La didáctica de los instrumentos musicales: Una necesidad inminente para los planes de estudios de las especialidades de interpretación en los Conservatorios Superiores de Música | NODOS 2021. II Congresos Internacional Nodos del Conocimiento | University of Zaragoza | Spain | |
| 2021 | Music with Silences: Analytical Examples from Compositions by Vivian Fine | NODOS 2021. II Congresos Internacional Nodos del Conocimiento | University of Zaragoza | Spain | |
| 2021 | Pictures at an Exhibition: Problematizing the Memorization of the Work on the Piano | NODOS 2021. II Congresos Internacional Nodos del Conocimiento | University of Zaragoza | Spain | |
| 2021 | Towards a Method for the Analysis of Musical Silences. A Review of Classifications and Taxonomies on the Functions of Musical Silences | SysMus 2021 conferences. International Conference of Students of Systematic Musicology | Aarhus University | Denmark | |
| 2021 | Volatile Lyricism: Modes of Listening to Silences in Music and Analytical Implications in the Four Scherzi by Frédéric Chopin | Annual Meeting of the Austrian Society for Musicology 2020 “Listening – Focusing – Ignoring” | University of Graz | Austria | |
| 2021 | Cognitive and Physical benefits of Music Education | CIPEM 2021. Perspectives in Psychology of Music and Music Education | Polytechnic Institute of Porto | Portugal | |
| 2021 | Music Composition in a 21st Century Primary Education Classroom | CIPEM 2021. Perspectives in Psychology of Music and Music Education | Polytechnic Institute of Porto | Portugal | |
| 2021 | Social and Emotional Learning through Music Education | CIPEM 2021. Perspectives in Psychology of Music and Music Education | Polytechnic Institute of Porto | Portugal | |
| 2021 | Iniciación musical: En busca de un repertorio de canciones infantiles más variado | CIMIE21: IX Congreso Internacional Multidisciplinar de Investigación Educativa | University of Barcelona | Spain | |
| 2021 | Docencia telemática en el área de humanidades: El trabajo en equipo a través de una plataforma de colaboración para la creación de mapas conceptuales en línea | INNTED II Congreso Internacional de Innovación y Tendencias Educativas | University of Seville | Spain | |
| 2021 | E-learning and music: An overview of the benefits and pitfalls of online music education by analyzing the research papers published in the last decade (2010-2020) | INNTED II Congreso Internacional de Innovación y Tendencias Educativas | University of Seville | Spain | |
| 2021 | La música en la comunidad educativa: Propuestas para incrementar la participación de la comunidad educativa a través de un proyecto de dirección para un Centro de Educación Infantil y Primaria | INNTED II Congreso Internacional de Innovación y Tendencias Educativas | University of Seville | Spain | |
| 2021 | Textural metamorphosis: A spectral analysis of the timbrical transformations in Cycling (2009) for amplified flute by Panayiotis Kokoras | Symposium of New Works and Research into Contemporary Composers "Avant-Garde and Experimental Creative Considerations in Art Music" | Nanhua University | Taiwan, officially the Republic of China (ROC) | |
| 2021 | Unifying Arts: A Didactic Proposal for Introducing Opera Music to High School Students with Digital Technologies | Learning with Innovative Technology Conference | SUNY - The State University of New York | United States of America | |
| 2021 | Los vídeos didácticos en Educación Musical: una propuesta del modelo SAMR en el Grado en Educación Infantil y Primaria originada por el distanciamiento social y la docencia híbrida durante la pandemia del COVID-19 | CINDU 2021 VII Congreso Internacional de Docencia Universitaria "Situación actual y futuro de la educación universitaria" | University of Vigo | Spain | |
| 2021 | Implementation of Songs for Improving ESL/EFL. A Review of Peer-reviewed Articles Published in the Last Decade (2010-2020) | INNTERES 1st International Congress on innovation in Teaching and Research in Social and Legal Sciences | University of Seville | Spain | |
| 2021 | Strategies for an Online Supervision of Master Theses: The experience of weekly webinars | INNTERES 1st International Congress on innovation in Teaching and Research in Social and Legal Sciences | University of Seville | Spain | |
| 2021 | Time.Graphics: The Creation of Interactive Timelines for the Improvement of the Learning Experience in a Music History and Culture Course | INNTERES 1st International Congress on innovation in Teaching and Research in Social and Legal Sciences | University of Seville | Spain | |
| 2021 | Intervención didáctica virtual en el aula de música de Primaria a través de la plataforma Teams: Mujeres y enseñanza musical | Congreso Internacional Virtual USATIC 2021, Ubicuo y Social: Aprendizaje con TIC | University of Zaragoza | Spain | |
| 2021 | Valor didáctico y calidad de los musicomovigramas alojados en la red para Educación Primaria. Una clasificación didáctico-musical | Congreso Internacional Virtual USATIC 2021, Ubicuo y Social: Aprendizaje con TIC | University of Zaragoza | Spain | |
| 2021 | In Search of the Vocal in a Piano Performance: A Musical Analysis of Tempo Oscillations in Early Recordings of Franz Liszt’s Liebestraum No. 3, S.541 by Sauer, Rosenthal and Lamond | Early Recordings: Diversity in Practice: Rethinking Early Recordings | University of Huddersfield and University of Glasgow | United Kingdom | |
| 2021 | El canto en la Educación Infantil de 3 a 6 años. Una revisión sistemática de artículos en castellano publicados en revistas de investigación en la década 2010 – 2020 | I Congreso Internacional de Buenas Prácticas en Educación Infantil | University of Málaga | Spain | |
| 2020 | Los compositores de España en la actualidad: Las asociaciones de músicos como vínculo entre el ámbito académico y profesional | XX Semana de la Ciencia y la Innovación de Madrid | King Juan Carlos University | Spain | |
| 2020 | Didáctica de la composición musical a través de las TIC en el Grado de Educación Primaria: Herramientas y Ejemplos Musicales | Congreso Internacional Virtual USATIC 2020, Ubicuo y Social: Aprendizaje con TIC | University of Zaragoza | Spain | |
| 2020 | Reinventando recursos didácticos: El vídeo-cuento musical en el Grado de Maestro Especialista en Educación Primaria | Congreso Internacional Virtual USATIC 2020, Ubicuo y Social: Aprendizaje con TIC | University of Zaragoza | Spain | |
| 2020 | La Banda Sinfónica Municipal de Albacete en el siglo XXI: Un análisis comparativo de sus programas de mano | II Congreso Internacional «Comisión Bandas de Música», SEdeM. La banda de música en el foco: nuevos paradigmas de investigación bandística en España | University of Jaén | Spain | |
| 2019 | Docencia universitaria de educación musical | CINDU VI Congreso Internacional de Docencia Universitaria "Futuro de la docencia en la universidad" | University of Vigo | Spain | |
| 2019 | El uso del silencio en el sinfonismo español: Albéniz, Falla y Turina | I Congreso sobre Sinfonismo Español | University of Córdoba | Spain | |
| 2018 | The Silence Devices of Bill Evans's 1963 Solo Session: April in Paris, All the Things you are, and Ornithology | Research Hands on Piano: International Conference on Music Performance | University of Aveiro | Portugal | |
| 2018 | Analysis of the Constructive Functions of Notated and Acoustic Silences in Béla Bartók’s Fifth String Quartet, First Movement, Allegro | 15th International Conference on Music Perception and Cognition 10th triennial conference of the European Society for the Cognitive Sciences of Music | Univerrsity of Graz | Austria | |
| 2018 | Textural Diversity through Silence: Increasing Contrast in Piano Improvisations by Learning from the Silence Devices of Beethoven’s Piano Sonatas | Conference: Performance Studies Network Conference | The Norwegian Academy of Music | Norway | |
| 2017 | Musical Analysis in General Education as a Pedagogical Tool for Cultural Development | EUROMAC 9: 9th European Music Analysis Conference | University of Strasbourg | France | |
| 2017 | Analysis of the Use of Silence in Frédéric Devreese's Passage à 5, Mascarade, Danse de l'Auberge and Valse Sacrée | EUROMAC 9: 9th European Music Analysis Conference | University of Strasbourg | France |