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2022Explorando la música de la compositora Vivian Fine (1913-2000): Técnicas compositivas con silencios y pausasArtes y humanidades en el centro de los conocimientos. Miradas sobre el patrimonio, la cultura, la historia, la antropología y la demografía590-608DykinsonURL
2022¿Ayuda el canto a mejorar la pronunciación del inglés como lengua extranjera? Una revisión de estudios experimentalesInnovación Educativa Aplicada a la Enseñanza de la Lengua63-69DykinsonURL
2022El canto en la educación infantil de 3 a 6 años. Una revisión sistemática de artículos en castellano publicados en revistas de investigación en la década 2010-2020 Buenas prácticas en la Educación Infantil 715-723 DykinsonURL
2021Mapas conceptuales para el aula de música: Aplicaciones en el aprendizaje musicalMetodologías activas con TIC en la educación del siglo XXI672-682DykinsonURL
2021¿Cuántas horas se tarda en elaborar y supervisar un Trabajo Fin de Máster (TFM)? Una mirada desde las humanidades Cuestiones transversales en la innovación de la docencia y la investigación de las Ciencias Sociales y Jurídicas1317-1336DykinsonURL
2021La educación musical en línea. Estudio de algunas ventajas y desventajas de la docencia telemática Entornos virtuales para la educación en tiempos de pandemia: Perspectivas metodológicas 1673-1681 Dykinson URL
2021El complejo mundo de la dirección escolar: estudio de caso de un Colegio Internacional Bilingüe de Madrid a partir del análisis de su contexto, organigrama y documentos institucionales a corto y largo plazo Entornos virtuales para la educación en tiempos de pandemia: Perspectivas metodológicas 2574-2596DykinsonURL
2021El síndrome de la cámara apagada y la participación en la docencia telemática: Beneficios de las líneas de tiempo Cuestiones transversales en la innovación de la docencia y la investigación de las Ciencias Sociales y Jurídicas 696-713 DykinsonURL
2021Del cuento al vídeo-cuento musical: un recurso de ayer para las aulas de hoy. Acciones de innovación educativa. Entornos enriquecidos con tecnologías del aprendizaje y la comunicación 169-172 Prensas de la Universidad de Zaragoza URL
2020 Estrategias didácticas para la docencia universitaria de educación musicalPerspectivas Docentes en la Educación Superior599-604Educación EditoraURL